- CreateSpace Independent Publishing Platform (Verlag)
- 2014 erschienen
- 1. Teil einer Reihe
- Originalsprache: Deutsch
- ISBN-10: 1502334453
- ISBN-13: 978-1502334459
Der Autor
Blake Kato ist ein Pseudonym. Der erste Teil "Traummädchen" der Buchreihe "Blutmond im Mitternachtsblau" ist das Debüt dieses Autors.
Inhalt
Nora ist 18 Jahre alt und hat die Gabe, ihre eigenen und die Träume anderer zu beeinflussen.
Kinuteros, der Gott der Träume, erlangt seine Kraft zurück und möchte in die reale Welt eindringen. Dies versuchen nicht nur Nora und ihre Begleiter zu verhindern, sondern auch der Schattenmann.
Meinung
Das schlicht gehaltene Cover gefällt mir sehr gut. Es ist dunkel gehalten und wird von einem blutroten Mond in der Mitte beherrscht. In diesem Mond befindet sich ein Frauenprofil mit wehendem Haar. Dies passt sehr gut zur Geschichte, zumal die Gesichtszüge der Frau nicht vorhanden sind. Im Traum ist es ja auch oft so, dass uns Menschen nur verschwommen bzw. verblasst erscheinen.
Mir hat an dem Buch ferner gefallen, dass der Prolog nicht nur der Einleitung in die Handlung dient, sondern auch neugierig auf diese macht. Er enthält ebenso wie die spätere Geschichte ein paar poetische Sätze.
Leider sind diese Sätze aber sehr rar. In diesen kurzen Absätzen konnte ich das Sprachgefühl des Autors erkennen, sonst leider eher weniger. Ich hatte oft das Gefühl, dass es dem Autoren schwer fällt, seine Gedanken gut in Worte zu fassen. So stolperte ich oft über Formulierungen und über die Satzstruktur, weshalb ich viele Passagen doppelt lesen musste, um sie zu erfassen. Falsch verwendete Zeitformen und die insgesamt "holprige" Sprache verlangsamten meinen Lesefluss immer wieder. Vieles hätte ich anders formuliert, weil ich persönlich andere Wendungen nutze. Ein Beispiel sei hier folgendes Zitat, das mich zum Schmunzeln brachte, weil ich es mir bildlich vorstellte:
"Erleichtert, ihn wohlbehalten zu sehen, hüpfte sofort ihr Herz in ihren Hals." (S. 160)
Erwähnen möchte ich des Weiteren das Format des Buches, das fast A4 groß ist. Selbstverständlich fließt die Größe des Buches nicht in die Bewertung ein, trotzdem fand ich das ein bisschen unpraktisch und unhandlich.
Die für mich sehr "holprige" Sprache hat sich auch in der Handlung wider gespiegelt. Sehr viele Ereignisse waren meiner Ansicht nach schlicht lebensfremd geschildert. Damit meine ich nicht jene, die in den Traumwelten spielen, sondern in der literarischen Realität. Die Protagonisten haben für meine Begriffe oft unlogisch agiert, was die Handlung in sich unschlüssig werden ließ. Es wirkte dadurch fern jeglicher Realität. Das möchte ich gerne am Beispiel zu Beginn der Handlung aufzeigen:
Nora ist einsam. Bei einer schulischen Gruppenarbeit arbeitet sie in ihrer Wohnung mit Stephen, Aleks und Lucy zusammen. Aufgrund dieses einzigen Treffens sind die vier plötzlich unzertrennliche Freunde, die sich zwar ab und zu streiten, aber sonst jede Menge Zeit miteinander verbringen - von heute auf morgen.
Als es dann darum geht, die Ergebnisse dieser Gruppenarbeit vorzutragen, weigern sich alle, weil es ihnen zu persönlich ist, dies vor der ganzen Klasse zu tun. Daraufhin werden sie bis zu den nächsten Ferien von der Schule suspendiert. Mir war gar nicht klar, dass man überhaupt vom Unterricht suspendiert werden kann, deshalb habe ich das mal recherchiert (man lernt ja nie aus :)). Tatsächlich ist so etwas z. B. in einigen Bundesländern in Deutschland möglich, aber nur bei schwerer Gefährdung des Schullebens, also wenn man z. B. einen Mitschüler bedroht o. ä. Ob das Buch tatsächlich in Deutschland spielt, ist mir nicht bekannt, da kein Ort genannt wird. Wegen eines nicht vorgetragenen Gruppenarbeitsergebnisses wird wohl kaum ein Schüler vom Unterricht suspendiert werden. Ungeachtet dessen gelingt es Nora und ihren neuen Freunden, die Suspendierung zu verkürzen, um sich prompt dazu zu entschließen, krank zu machen. Das ergibt insofern keinen Sinn, als sie ja durch die Suspendierung bereits vom Unterricht ausgeschlossen waren und dann dafür kämpften, wieder zur Schule gehen zu können. An diesem Beispiel lässt sich die für mich in sich unschlüssige Handlung am besten erkennen.
Aber nicht nur die unlogische Handlung ist mir negativ aufgefallen. Auch die Protagonisten waren mir mit ihren immerhin 18 Jahren zu kindisch. Sie necken sich immer wieder und legen albernes Benehmen an den Tag. Dass sie die ganze Zeit als "Kinder" und nicht als Jugendliche oder junge Erwachsene bezeichnet werden, hat deshalb dazu gepasst. Keiner der Protagonisten war mir wirklich sympathisch, was ich schade fand. Ihr Äußeres wird fast gar nicht beschrieben, was viel Raum für Fantasie lässt. Mir persönlich hatten sie zu wenig Charakter und persönliche Tiefe. Ihr Verhalten hat mich über weite Strecken des Buches genervt, was ich ebenfalls sehr schade fand.
Das Buch ist der erste Teil einer Reihe und endet ziemlich abrupt mitten in der Handlung. Danach gibt es dann noch ein Nachwort, das zwar nicht zur Handlung des letzten Kapitels, aber zum Prolog passt. Insofern ist die Geschichte auf ihre besondere Art und Weise abgerundet, auch wenn ein richtiges Ende fehlt.
Ich habe diesem Werk wirklich eine Chance gegeben - bis zur letzten Seite. Aufgrund der "holprigen" Sprache, die sich durch das Buch ebenso zieht wie eine immer wieder in sich unschlüssige Handlung kann ich diesem Buch leider nur zwei Herzen vergeben. Trotzdem konnte mich das Cover überzeugen und die poetischen Sprachelemente, mit der die Geschichte gespickt ist. Davon hätte es gerne mehr geben können.
Bewertung
♥♥
Vielen Dank an Blake Kato für das Rezensionsexemplar. Geschmäcker sind verschieden und meinen Geschmack hat das Buch leider nicht so sehr getroffen. Trotzdem gibt es bestimmt den einen oder anderen, dem es gefallen wird :)
NACHTRAG ZUR REZENSION:
Zum Thema Suspendierung möchte ich noch einiges anmerken. Ich habe gerade "Carrie" von Stephen King gelesen, darin kommt die Suspendierung auch vor. Es scheint sie also schon länger zu geben. Dass ich sie im Zusammenhang mit der Schule nicht kannte, kann und möchte ich dem Autoren nicht zum Vorwurf machen. Stattdessen habe ich wieder was dazugelernt. Trotzdem ist es für mich unschlüssig gewesen. Klar stellen möchte ich noch einmal den Ablauf der Suspendierung. Zunächst werden die vier Schüler vom Unterricht suspendiert. Dann schaffen sie es, diese Suspendierung verkürzt zu bekommen. Plötzlich haben die vier die Idee, sich krankschreiben zu lassen, um die Klausuren der Suspendierungszeit nachholen zu können.
Das belege ich mit einem Zitat von S. 137 f. Dort heißt es:
"'Ich habe gerade erfahren, dass wir nur eine Woche suspendiert sind. [...]
'Wir sollten uns krankschreiben lassen! Dann könnten wir eventuell die Klausuren dieser Woche nachholen?'
Brillant wollte Aleks mit ihrer Idee wirken und sie tat es auch. Alle waren ganz aus dem Häuschen, nachdem sie dies hörten. Lucy wollte Migräne haben. Aleks entschied sich für Bauchschmerzen. Nora und Stephen entschieden sich für Stress."
